Szkoła Podstawowa im. Marii Konopnickiej w Krzeczynie Wielkim dołączyła do grona placówek wyróżnionych prestiżowym tytułem Szkoły Uczącej Się. Wyróżnienie to przyznawane jest przez Centrum Edukacji Obywatelskiej oraz Polsko-Amerykańską Fundację Wolności.
To efekt dwuletniego procesu rozwojowego „Całościowy Rozwój Szkoły”, który z powodzeniem zrealizowali nauczyciele i dyrekcja tej placówki. W jego trakcie doskonalili swój warsztat w zakresie nauczania, 
oceniania oraz budowania relacji z uczniami. Kluczowe obszary programu to ocenianie kształtujące, rozwój samosterowności uczniów i pogłębiona współpraca nauczycielska.
– Program ten zmienił nasze podejście do oceniania. Widzimy uczniów jako partnerów, a ocena nie jest już suchą cyfrą, lecz motywującą informacją zwrotną – mówią nauczyciele z Krzeczyna Wielkiego. – Relacje w klasie budujemy na szacunku, zaufaniu i trosce. Dzięki temu uczniowie lepiej rozumieją, czego i po co się uczą oraz jak mogą wykorzystać zdobytą wiedzę w praktyce.
W ramach programu kadra szkoły uczestniczyła w szkoleniach, warsztatach, kursach online i konferencjach. Zespołowi towarzyszył również asystent – ekspert oceniania kształtującego, który wspierał ich radą i analizą podejmowanych działań. Tytuł Szkoły Uczącej Się to dowód na to, że świadoma praca przynosi trwałe efekty.